Reseña resumen
Esta entrada ha sido elaborada por Marta Rodríguez González, orientadora del EOE de Estepa. En ella ofrecemos claves prácticas para detectar dificultades de comprensión lectora en Educación Primaria, entender qué puede haber detrás de ellas y
actuar desde el aula y la familia. Porque comprender no consiste únicamente en leer correctamente ni en contestar preguntas sobre un texto: supone construir significado, relacionar información y darse cuenta de cuándo algo no se ha entendido.
